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2024-12-17 13:42
2024年12月16日，爱媛大学宣布了一项重要的教育改革措施，旨在响应社会对综合城市规划和空间设计专业人才日益增长的需求。
从2026学年起，该校将在工学部的教育课程中引入新内容，使学生能够获得参加“一级建筑师”资格考试的条件。这一改革不仅反映了学校对教学质量的不懈追求，也为有志于建筑领域的学生提供了宝贵的机会。
课程名称变更：现有的“社会设计课程”将更名为“建筑与社会设计课程”，以更准确地反映其新的教育目标。
课程内容更新：新课程将涵盖一系列与建筑相关的学科，并加强设计技能训练，确保学生能够满足一级建筑师资格考试的要求。
培养目标：致力于培养具备土木工程、建筑学等领域广泛知识的复合型工程师和设计师，以应对现代社会对综合规划能力的需求。
近年来，随着对具有综合城市规划和总体空间设计能力的专业人才需求不断增加，特别是县内对于符合一级建筑师资格教育机构的要求十分迫切，爱媛大学决定进行此次课程改革。在此之前，社会设计课程主要侧重于培养负责可持续环境创造等任务的工程师，并吸引了部分人文学科的学生参与。然而，为了更好地满足行业和社会的需求，学校决定调整课程方向，以培养更加专业的建筑与社会设计人才。
招生政策调整
理科类招生：继续招收5名通过理科类高考入学的学生，保持原有的科学和技术人才培养路径。
文科类招生：新增25个文科类高考学生的名额，鼓励更多非理工背景的学生加入，促进跨学科交流与融合。
爱媛大学此次课程改革标志着其在建筑与社会设计领域迈出了重要一步。通过引入新的教育模式，学校不仅提升了自身的竞争力，还为学生未来的职业发展奠定了坚实的基础。感兴趣的小伙伴记得关注最新消息，抓住留学好机会哦。
关于留学的问题可以随时联系芥末留学老师进行免费咨询哦！
从2026学年起，该校将在工学部的教育课程中引入新内容，使学生能够获得参加“一级建筑师”资格考试的条件。这一改革不仅反映了学校对教学质量的不懈追求，也为有志于建筑领域的学生提供了宝贵的机会。
课程名称变更：现有的“社会设计课程”将更名为“建筑与社会设计课程”，以更准确地反映其新的教育目标。
课程内容更新：新课程将涵盖一系列与建筑相关的学科，并加强设计技能训练，确保学生能够满足一级建筑师资格考试的要求。
培养目标：致力于培养具备土木工程、建筑学等领域广泛知识的复合型工程师和设计师，以应对现代社会对综合规划能力的需求。
近年来，随着对具有综合城市规划和总体空间设计能力的专业人才需求不断增加，特别是县内对于符合一级建筑师资格教育机构的要求十分迫切，爱媛大学决定进行此次课程改革。在此之前，社会设计课程主要侧重于培养负责可持续环境创造等任务的工程师，并吸引了部分人文学科的学生参与。然而，为了更好地满足行业和社会的需求，学校决定调整课程方向，以培养更加专业的建筑与社会设计人才。
招生政策调整
理科类招生：继续招收5名通过理科类高考入学的学生，保持原有的科学和技术人才培养路径。
文科类招生：新增25个文科类高考学生的名额，鼓励更多非理工背景的学生加入，促进跨学科交流与融合。
爱媛大学此次课程改革标志着其在建筑与社会设计领域迈出了重要一步。通过引入新的教育模式，学校不仅提升了自身的竞争力，还为学生未来的职业发展奠定了坚实的基础。感兴趣的小伙伴记得关注最新消息，抓住留学好机会哦。
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