熟悉打分原则

托福口语官方给出的打分标准有三个，分别是：Delivery, Language Use, Topic Development。在这三个方面来说，Delivery应该是每个Task最为看重的部分，也就是说大家的语言表现力---清晰度和流利度是最重要，也是拿到26分及以上的关键因素。

有些同学可能本身口语的基础比较好，所以只要稍微学习一下答题的套路基本上就可以得到比较高的分数了。但是很多同学临场的口语表达水平并不能做到在45s或者60s内非常流利和清晰地说完。

假设这个时候还有比较长的备考时间，建议可以创造一个说英语的环境，强迫自己每天都要说，可以和自己说话，也可以找一个好朋友一直用英语聊天之类的。假设只有比较短的备考时间，建议每天都要练习5-10道独立口语的真题，积累语料，这样会在流利度上有很大的提高。

准备语料

参考上面一段的最后，其实托福口语的独立题基本上都是很生活化的，涉及的问题、领域无非也就是那么几个，所以其实很方便把同一种回答套用在很多的题目上，主要就是灵活运用的问题。在这里给大家举几个例子，比如：今天遇到了一道题:

Which of the following activities do you consider most enjoyable for a Saturday afternoon?

1. Play sports game 

2. Be with friends 

3. Cook at home

我选择了第一个sports game，我的理由是：

i. Mental health(relive pressure)

ii.Physical health(strengthen muscles, build up resistance). 

在练习的时候有足够的时间去优化这个答案，查询一些相关的词组或者思考一些具体简洁的例子，那这个就可以作为一个语料去使用。

但是遇到完全一样的题目的概率没有很大，需要的是大家的转化能力，比如：

If you were asked to do community service, which of the following activities do you like to choose and why?

1. Help children with their homework. 

2. Teach adults how you use computer. 

3. Clean the community park. 

我会选择第三个，因为park可以为人们exercise提供场所，exercise是很重要的（插入语料），所以我很想把park打扫干净。

再比如：

(2017.11.11)Your local community center wants to add some new workshops or programs for children, which of the following do you think would be most beneficial for children’s development? 

1. Art craft  orkshop

2. Athletic programs

3. Technology workshop

这道题我肯定选择第三个，然后我的语料就可以随便套用在上面了。

以上的例子是为了告诉大家，独立口语的选择和要说的内容从来都不必遵循自己的内心，再经过一定练习之后，最重要的就是怎么在考场上把曾经说过的语料灵活地使用起来，这样就可以机智地把即兴发挥变成脱稿演讲啦。

独立口语

接下来具体的说说立口语，也就是Task 1 &2 的答题了。比较建议的答题结构是两个理由+details（时间宽裕的话其中的一个理由可再提供一个example），但是如果考试的时候真的只能思考出一个reason，那就说完之后加上一个非常具体和详细的例子即可。

大家经常出现的问题就是例子不太会列举，要不就不是很切题，要不说出来和前面的解释部分基本一样，甚至连表达方式都是如出一辙的。解决的办法只有一个：具体化。

例子的主语不用特别高大上，非得是一个名人大家之类的，也不需要具体的时间和人名，只要联系自己（身边的人）就可以了，比如我经常的说的就是sister/brother/parents/friends，然后把上文的内容点进行具体化的重申，带入到一个concrete的情境下即可。

独立口语是相对于综合口语比较看重 Topic Development的题目，除了刚刚说到的语料积累，还有一些小的方法可以帮助大家把内容具体化，但这些方法不是每道题目都会适用，大家可以各取所需：

1. 问自己为什么：就是具体、详细说，每说完一句话，都问一下自己what things show that point? 比如: Ilove coffee so much. 就可以具体的说coffee到底哪里让我着迷or什么行为可以体现出我对于它的喜爱（依据题目的情况而定）  

2. 问自己所以呢：因果关系，上一句话可以带来什么样的后果，比如：Always beinglate is a bad habit. 就可以接着说迟到会让我们给别人留下不好印象，也会耽误他人的时间.....

3. 反着说：就是说反面情况，如果不这样，那会怎么样，这个应该也是最好用的。

综合口语

综合口语的好坏其实不像独立口语那么纯粹的和口语表达相关，也会涉及到大家的阅读、听力和速记能力。但不管是哪一个，应该都是比单项的考察要简单很多的，所以应该不会是特别大的障碍。

Task 3

先说Reading里面的decision/proposal+两个理由，再说Listening里面的agree/disagree+两个理由

可能有些同学会不说reading里面的理由，我的建议是假设时间是充裕的，最好还是要说一下的。若是后面听力内容很难说完，那可以直接不说reading部分的理由，因为听力>阅读的reasons.

但不管怎么样，还是比较建议在看文章的时候把理由看完，因为听力的内容无论是反驳，还是赞同，基本上都比较一一对应，在听力上稍有欠缺的情况下，reading部分的提前预知是可以帮助大家后面更好的理解。

Task 4

先说Reading里面的academic term+definition，再说Listening里面的example

Task 5

先说problem/dilemma是什么+两个solutions，再说你的choice和两个reasons

这道题有些同学可能比较习惯在说solutions的时候就一起说出了两种解决方案所存在的问题，但是这样的话很容易自己选择之后找不到不重复的理由去说 or没有足够的时间去说自己的选择了。

因为Task5的重点部分其实是后半段的选择+理由，所以比较建议大家solutions只要单纯地说一下就可以了，把听力中两个选择的弊端转化为自己的reasons，一个可以直接使用，另一个进行简单的反驳即可。这样既可以提到听力里所有的信息点，又可以在规定地时间内不重复地说完所有的内容。

Task 6

先说topic，可以略讲背景，再说The first one是什么+例子，The second one+例子。
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